Burgerschap

Op mycollege heeft het burgerschapsonderwijs een belangrijke plek.

Basisvaardigheden burgerschap zijn sociale en maatschappelijke vaardigheden die leerlingen helpen om actief deel te kunnen nemen aan de samenleving. Het gaat om het verwerven van kennis en vaardigheden en het toepassen van die kennis en vaardigheden in het leven van alledag.

Op mycollege leren wij onze leerlingen wat de basiswaarden van de Nederlandse rechtsstaat en onze democratie zijn. Wat is vrijheid? Wat bedoelen we met gelijkheid en solidariteit? In ons onderwijs helpen we de leerlingen bij het opdoen van ervaringen in onze diverse en democratische samenleving.

Hoe verhoud je je tot mensen met andere opvattingen? Hoe ga je op een respectvolle manier om met verschillen tussen mensen? We spreken over wat hen drijft als persoon en wat hun normen en waarden zijn, we verkennen hoe ze zelf willen en kunnen bijdragen aan de samenleving.

Op mycollege zijn wij een onderdeel van een internationaal netwerk van Kunskapsskolan partnerscholen. Hier maken we goed gebruik van in ons burgerschapsonderwijs!

‍

mycollege heeft de ambitie om door burgerschapsonderwijs haar leerlingen bewust kan maken van wat hun rol en verantwoordelijkheden zijn in de samenleving en de wereld om hen heen. Vanuit de overtuiging dat burgerschap meer is dan kennis over politiek of samenleving, zetten wij in op de persoonlijke en sociale ontwikkeling van iedere leerling. De gedragingen, uitspraken en het handelen van onze leerlingen in combinatie met de resultaten van de Burgerschapsmonitor 2024-2025, afgenomen in november 2024, laten zien dat onze leerlingen zich vooral kunnen ontwikkelen in het omgaan met verschillen en het hanteren van conflicten.  Om onze leerlingen tot verantwoordelijke burgers in de hedendaagse maatschappij te laten groeien en ontwikkelen, wil mycollege deze ontwikkelpunten zoveel mogelijk integreren in het schoolbrede onderwijsaanbod.

Onze visie sluit aan bij de wettelijke kerndoelen voor burgerschap in het voortgezet onderwijs:

‍Domein samenleving en democratie/ kerndoel 2 diversiteit: De leerling handelt respectvol vanuit kennis over diverse samenleving.

‍Domein samenleving en democratie/ kerndoel 3 democratische waarden: De leerling geeft aan hoe diens handelen verbonden is met democratische waarden.

‍Maatschappelijke vraagstukken/ Kerndoel 6 maatschappelijke vraagstukken: De leerling verkent verschillende mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving.

Door te werken aan respectvolle communicatie, actief te luisteren en het waarderen van verschillende perspectieven, willen we onze leerlingen voorbereiden op een samenleving waarin verschillen mogen bestaan en conflicten op een constructieve manier worden benaderd. Zo dragen we bij aan de vorming van zelfbewuste, betrokken en veerkrachtige burgers.

‍